La Dirección Departamental de Educación de Itapúa inició una intervención de oficio en la institución educativa del barrio San Isidro de Encarnación. El procedimiento se extenderá por tres días y contempla una evaluación administrativa, pedagógica, financiera y comunitaria. No se descarta solicitar una auditoría interna al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), dependiendo de los resultados.
La Dirección Departamental de Educación de Itapúa inició el viernes una intervención en la Escuela N.º 640, ubicada en el barrio San Isidro de Encarnación, tras recibir denuncias públicas y anónimas sobre presuntas irregularidades en la institución, entre ellas, un supuesto desvío de provisiones destinadas a la alimentación escolar.
El director departamental de Educación, magíster Julio César Figueredo Núñez de Silveira, confirmó el procedimiento durante una entrevista con el equipo periodístico de TVS, desde la sede de la dependencia educativa. Explicó que la decisión fue adoptada de oficio, a partir de publicaciones periodísticas y comunicaciones recibidas por la institución.
Según manifestó, algunas de las personas que acercaron información lo hicieron de manera anónima y expresaron temor a posibles represalias. Ante esta situación, las autoridades resolvieron enviar un equipo técnico para verificar los hechos denunciados y reunir los elementos necesarios para elaborar un informe objetivo.
Cuatro áreas bajo evaluación
Figueredo detalló que la intervención abarca cuatro dimensiones fundamentales: administrativa, pedagógica, financiera y comunitaria. El trabajo está a cargo de profesionales de la Dirección Departamental de Educación y tendrá una duración prevista de tres días.
El objetivo es examinar el funcionamiento de la institución y determinar si existen elementos que ameriten nuevas actuaciones por parte de las autoridades educativas.
El director señaló que el equipo interventor busca actuar con imparcialidad, sin emitir juicios anticipados ni dirigir las actuaciones contra personas determinadas. En ese sentido, sostuvo que las denuncias deben ser analizadas con seriedad, teniendo en cuenta tanto la calidad educativa como el respeto al buen nombre de los docentes y demás integrantes de la comunidad escolar.
Convocan a padres, docentes y miembros de la comunidad
Como parte de la evaluación comunitaria, la Dirección Departamental prevé recibir aportes de padres de familia, docentes y ciudadanos que deseen acercarse para brindar información sobre la situación de la escuela.
Figueredo indicó que la instancia también permitirá recoger aspectos positivos del funcionamiento institucional, con el propósito de contar con una visión integral de la realidad educativa y no limitar el análisis exclusivamente a las denuncias recibidas.
La participación de los distintos sectores de la comunidad educativa será importante para complementar la información recabada por el equipo técnico durante el proceso de intervención.
Podrían solicitar una auditoría al MEC
Una vez concluida la intervención, los resultados serán evaluados por las autoridades departamentales. Figueredo explicó que, dependiendo de las condiciones detectadas y de los elementos reunidos, se elevará un informe al nivel central del Ministerio de Educación y Ciencias para solicitar una auditoría interna.
Hasta el momento, las denuncias constituyen hechos que deben ser verificados y no se han informado públicamente conclusiones definitivas sobre las presuntas irregularidades.
La expectativa está puesta en los resultados del procedimiento, que permitirán establecer si corresponde adoptar medidas administrativas adicionales o impulsar otras actuaciones dentro del ámbito educativo.
Balance del año lectivo en Itapúa
Durante la entrevista, el director departamental también realizó una evaluación general del desarrollo del año lectivo 2026 en el departamento. Calificó el periodo como exitoso y destacó que se logró completar recursos que eran necesarios para las instituciones educativas, además de registrar avances en distintos proyectos impulsados a nivel nacional y departamental.
Asimismo, se refirió a las dificultades ocasionadas por las lluvias intensas registradas durante las últimas semanas, especialmente en las zonas rurales, donde las condiciones climáticas pueden impedir que estudiantes y docentes lleguen con normalidad a las instituciones.
Ante estas situaciones, señaló que la orientación brindada fue recurrir al desarrollo de actividades académicas en modalidad virtual, cuando las condiciones lo requieran, con el objetivo de evitar la interrupción del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Mientras tanto, la intervención en la Escuela N.º 640 de San Isidro continuará con la recopilación y evaluación de información. Las conclusiones del equipo técnico serán determinantes para definir los pasos siguientes y establecer si corresponde solicitar una auditoría al MEC.
