Con el inicio del año escolar a la vuelta de la esquina, el departamento de Itapúa ya comenzó la recepción y distribución de los kits escolares, asegurando que los estudiantes cuenten con los materiales necesarios para el comienzo de clases previsto para el 23 de febrero.
Según explicó el Magíster Johny Villalba, encargado de despacho de la Dirección Departamental de Educación de Itapúa, la distribución de los kits comenzó desde el distribuidor de San Juan del Panará, con equipos de gran tamaño que van siendo trasladados a vehículos más pequeños para acceder a todas las rutas del departamento. Hasta la fecha, se han destinado kits para 50 instituciones y un total de 108.835 estudiantes en distritos como Cambyretá, Encarnación, Yatytay, Natalio, Pirapó, San Juan del Paraná, Capitán Miranda, Nueva Alborada, Trinidad y Carmen del Paraná.
Villalba indicó que el operativo se extenderá durante 4 a 5 días hábiles, dependiendo de las condiciones climáticas, y aseguró que la entrega de kits se completará antes del 27 de febrero, fecha señalada como el “Día Nacional del Kit Escolar”. En total, más de 1.488.000 estudiantes del país recibirán estos quites, beneficiando también a las familias en el aspecto económico.
Además de la entrega de materiales, los docentes y directores retomarán sus actividades a partir del 10 de febrero, realizando tareas de preclases como organización de aulas, coordinación con padres de familia y planificación pedagógica. Villalba destacó que la infraestructura educativa en Itapúa se encuentra en buen estado, gracias a un trabajo coordinado entre municipios, gobernación y Ministerio de Educación, priorizando necesidades básicas como sanitarios, comedores y provisión de agua potable, antes de inversiones en espacios deportivos u otras obras complementarias.
Respecto a la matriculación y deserción escolar, se estima un aumento progresivo de estudiantes en el departamento, con un seguimiento cercano a la matrícula durante todo el período, que se extenderá hasta el 25 de marzo. Asimismo, se implementará gradualmente un censo escolar para proyectar las necesidades de infraestructura y recursos pedagógicos a mediano y largo plazo.
El objetivo principal de todas estas acciones es garantizar una educación de calidad, donde los estudiantes puedan asistir a clases en condiciones adecuadas, con materiales suficientes y un entorno seguro y organizado, fomentando un aprendizaje efectivo y la continuidad escolar.
