MEC anula 108 matrículas y denuncia a 471 personas por títulos irregulares

El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) anunció una serie de medidas contra la expedición y utilización de títulos irregulares, que incluyen la anulación de 108 matrículas profesionales, la apertura de sumarios administrativos y la presentación de denuncias ante el Ministerio Público contra 471 personas.

Según informó la institución, las 108 matrículas anuladas corresponden a profesionales de la educación que no forman parte del sector público y cuyos títulos no cuentan con el reconocimiento de las universidades correspondientes, de acuerdo con las declaraciones del ministro de Educación, Luis Fernando Ramírez.

Asimismo, el MEC inició 12 sumarios administrativos a funcionarios públicos que habrían accedido a matrículas mediante títulos irregulares. A estos procedimientos se suman otros cuatro sumarios contra personas que habrían obtenido incrementos salariales utilizando documentación presuntamente fraudulenta.

El ministro explicó que, en el caso de los funcionarios públicos, es necesario instruir un sumario administrativo para avanzar con la anulación de las matrículas. Además, confirmó que 471 personas fueron denunciadas ante el Ministerio Público, con el objetivo de que se investiguen las posibles responsabilidades penales.

“Detrás de cada título irregular hay una falta de respeto a los miles de compatriotas que estudian con esfuerzo y mucha honestidad”, señala el comunicado difundido por el MEC. Ramírez, por su parte, sostuvo que estas prácticas perjudican al sistema educativo y al país, y aseguró que las investigaciones continuarán para garantizar que los estudiantes cuenten con docentes debidamente preparados y habilitados.

El anuncio se produce luego de los planteamientos realizados por la comisión del Senado presidida por Patrick Kemper y de una auditoría de la Contraloría General de la República, que detectó más de 1.090 casos sospechosos de títulos sin respaldo. Las medidas buscan avanzar en la verificación de documentos académicos y determinar las responsabilidades correspondientes en cada caso.